„Canvas“ siūlo keletą privalumų kuriant ir administruojant interaktyvias viktorinas, sustiprinant mokymo ir mokymosi patirtį. Čia yra keletas pagrindinių pranašumų:
1. Klausimų tipų įvairovė: „Canvas“ palaiko daugybę klausimų tipų, įskaitant atsakymą su atsakymų variantais, teisingais/klaidingais, blankais, trumpais atsakymais, esė ir failų įkėlimu. Ši įvairovė leidžia instruktoriams pritaikyti viktorinas skirtingais mokymosi tikslais ir vertinimo poreikiais [3] [5].
2. Automatinis balų kaupimas ir atsiliepimai: Daugybė drobės klausimų tipų gali būti automatiškai įvertinti, sutaupyti instruktorių laiką ir nedelsiant suteikti studentams. Instruktoriai taip pat gali iš anksto supaprastinti pritaikytus grįžtamąjį ryšį dėl teisingų ar neteisingų atsakymų, padėdami studentams suprasti jų klaidas ir mokytis iš jų [1] [3].
3. Viktorinos nustatymų lankstumas: drobė leidžia instruktoriams nustatyti viktorinas įvairiais nustatymais, tokiais kaip laikmačiai, daugybiniai bandymai ir nakvynės atskiriems studentams. „Vidutinės viktorinos“ funkcija suteikia instruktoriams galimybę skirti papildomo laiko ar bandymų studentams, kuriems jų reikia [1] [5].
4. Integracija su kitomis drobės funkcijomis: drobės viktorinos yra visiškai integruotos su kitomis drobės įrankiais, tokiais kaip „SpeedGrader“ ir „Grade Book“. Ši integracija leidžia lengvai valdyti pažymius, peržiūrėti viktorinos rezultatus ir bendrauti su tos pačios platformos studentais [3].
5. Patobulintas studentų įsitraukimas: Interaktyvios viktorinos gali būti sukurtos taip, kad būtų įtraukiamos ir linksmos, mažinant tradicinį bandymų nerimą. Drobės viktorinos gali apimti daugialypės terpės turinį, todėl jie tampa interaktyvesni ir patrauklesni studentams [9] [10].
6. Palaikymas skirtingoms mokymosi aplinkoms: drobės viktorinos gali būti naudojamos tiek aukšto lygio egzaminuose, tiek žemo lygio praktikos viktorinose. Jie taip pat gali tarnauti kaip registracijos viktorinos, siekiant užtikrinti, kad studentai būtų palaikomi ir įsitrauktų į mišrios mokymosi aplinką [2] [5].
7. Naujas viktorinų variklis: „Canvas“ pereina prie „naujų viktorinų“ variklio, kuris siūlo papildomas funkcijas, tokias kaip viktorinos ataskaitos ir geresnė integracija į mokymosi rezultatus. Šis variklis suteikia sudėtingesnes analizės ir valdymo įrankius instruktoriams [7].
Apskritai, naudojant drobes interaktyvioms viktorinoms, yra tvirtas ir lankstus įrankių rinkinys, palaikantis daugybę pedagoginių tikslų, pradedant formuojamaisiais vertinimais ir baigiant aukštųjų akcijų egzaminais, tuo pačiu pagerinant studentų įsitraukimo ir mokymosi rezultatus.
Citatos:
[1] https://help.canvas.yale.edu/a/1328012-canvas-quizzes-oveview
[2] https://www.instructure.com/resources/blog/6-Strategies-inspirling-virtual-Learning-Canvas
[3] https://academictech.uchicago.edu/2021/05/04/canvas-quizzes-vs-gradescope/
[4] https://sites.dartmouth.edu/teachremote/using-canvas-for-quizzes-tests-and-exams/
[5] https://www.memphis.edu/um3d/canvas/faculty_canvas_basics/quizzes_canvas.php
[6] https://www.researchgate.net/figure/the-effecticial-of-using-canvas-for-interactive-online-learning_tbl2_357560185
[7] https://community.canvaslms.com/t5/canvas-basics-guide/what-is-new-quizzes/ta-p/17
]
[9] https://www.ask.com/news/benefits-using-canvas-online-learning-platform-education
[10] https://u.osu.edu/gladden-9/2021/09/14/the-benefits-of-using-quizzes-in-online-courses/