Quais são as tarefas específicas usadas para avaliar o desempenho do APE

1. Avaliação funcional: observando o comportamento, comunicação, interações sociais e habilidades adaptativas do indivíduo em ambientes do mundo real.

2. Análise de tarefas: dividindo tarefas complexas em etapas menores e mensuráveis ​​para orientar o planejamento da intervenção.

3. Validade ecológica: garantindo estratégias de avaliação e intervenção alinhadas com o ambiente natural e a vida cotidiana do indivíduo.

4. Objetivos individualizados: estabelecendo metas específicas, mensuráveis ​​e relevantes em colaboração com famílias e educadores.

5. Coleta de dados e monitoramento de progresso: usando observações, listas de verificação e outros métodos para rastrear mudanças nas habilidades ao longo do tempo.

6. Abordagem transdisciplinar: envolvendo profissionais de várias disciplinas para fornecer uma compreensão abrangente dos pontos fortes e desafios do indivíduo.

7. Generalização e manutenção: Avaliando o quão bem o indivíduo pode aplicar habilidades aprendidas em diferentes situações e sustentar essas habilidades ao longo do tempo.

A chave é ir além dos testes padronizados e se concentrar nas avaliações baseadas em desempenho que capturam as nuances do funcionamento do mundo real para indivíduos com autismo. Essa abordagem holística e orientada a dados é fundamental para avaliar a eficácia das intervenções do APE.