Vilka är de specifika uppgifterna som används för att utvärdera APE: s prestanda

1. Funktionell bedömning: Observera individens beteende, kommunikation, sociala interaktioner och adaptiva färdigheter i verkliga miljöer.

2. Uppgiftsanalys: Att dela upp komplexa uppgifter i mindre, mätbara steg för att vägleda interventionsplanering.

3. Ekologisk giltighet: Säkerställa bedömnings- och interventionsstrategier anpassar sig till individens naturliga miljö och dagliga liv.

4. Individualiserade mål: Att sätta specifika, mätbara och relevanta mål i samarbete med familjer och lärare.

5. Övervakning av data och framsteg: Använda observationer, checklistor och andra metoder för att spåra förändringar i färdigheter över tid.

6. TRANSDISCIPLINERING AVSÄTTNING: Att involvera proffs från olika discipliner för att ge en omfattande förståelse av individens styrkor och utmaningar.

7. Generalisering och underhåll: Utvärdering av hur väl individen kan tillämpa lärda färdigheter i olika situationer och upprätthålla dessa färdigheter över tid.

Nyckeln är att gå längre än standardiserade tester och fokusera på prestationsbaserade utvärderingar som fångar nyanserna av verklig funktion för individer med autism. Denna holistiska, datadrivna strategi är central för att bedöma effektiviteten hos APE-interventioner.