Какие конкретные задачи используются для оценки производительности APE

1. Функциональная оценка: наблюдение за поведением человека, общением, социальными взаимодействиями и адаптивными навыками в реальных условиях.

2. Анализ задач: разбивая сложные задачи на более мелкие, измеримые шаги для руководства планированием вмешательства.

3. Экологическая достоверность: обеспечение оценки и вмешательства в соответствии с естественной средой и повседневной жизнью человека.

4. Individualized Goals: Setting specific, measurable, and relevant goals in collaboration with families and educators.

5. Сбор данных и мониторинг прогресса: использование наблюдений, контрольных списков и других методов отслеживания изменений в навыках с течением времени.

6. Трансдисциплинарный подход: привлечение профессионалов из различных дисциплин, чтобы обеспечить полное понимание сильных и проблем индивида.

7. Обобщение и техническое обслуживание: оценка того, насколько хорошо человек может применять изученные навыки в разных ситуациях и сохранять эти навыки с течением времени.

Ключ должен выйти за рамки стандартизированных тестов и сосредоточиться на оценках на основе эффективности, которые отражают нюансы реального функционирования для людей с аутизмом. Этот целостный подход, управляемый данными, является центральным для оценки эффективности вмешательств APE.