Pamatojoties uz meklēšanas rezultātiem, šeit ir norādīti galvenie komponenti, kas ļauj novērtēt Autism Performance and Evaluation (APE) intervences rezultātus:
1. Funkcionālais novērtējums: indivīda uzvedības, komunikācijas, sociālās mijiedarbības un adaptācijas prasmju novērošana reālajā vidē.
2. Uzdevumu analīze: Sarežģītu uzdevumu sadalīšana mazākos, izmērāmos soļos, lai vadītu intervences plānošanu.
3. Ekoloģiskā derīgums: Novērtēšanas un iejaukšanās stratēģiju atbilstības nodrošināšana indivīda dabiskajai videi un ikdienas dzīvei.
4. Individuālie mērķi: konkrētu, izmērāmu un atbilstošu mērķu noteikšana sadarbībā ar ģimenēm un pedagogiem.
5. Datu vākšana un progresa uzraudzība: novērojumu, kontrolsarakstu un citu metožu izmantošana, lai laika gaitā izsekotu prasmju izmaiņām.
6. Transdisciplināra pieeja: dažādu disciplīnu profesionāļu iesaistīšana, lai sniegtu visaptverošu izpratni par indivīda stiprajām pusēm un izaicinājumiem.
7. Vispārināšana un uzturēšana. Novērtējiet, cik labi indivīds var izmantot apgūtās prasmes dažādās situācijās un saglabāt šīs prasmes laika gaitā.
Galvenais ir pāriet no standartizētiem testiem un koncentrēties uz veiktspēju balstītiem novērtējumiem, kas atspoguļo reālās darbības nianses cilvēkiem ar autismu. Šī holistiskā, uz datiem balstītā pieeja ir galvenā APE iejaukšanās efektivitātes novērtēšanai.
Citāts:[1] https://fastercapital.com/content/Autism-Performance-and-Evaluation--APE--Service--Measuring-Progress--Evaluating-APE-Interventions-in-Autism.html
[2] https://www.pharmacy.purdue.edu/sites/default/files/faculty-staff/resources/learning-and-assessment/Annual-Performance-Evaluation-and-Co-Curricular-Policy.pdf
[3] https://2017-2020.usaid.gov/sites/default/files/documents/1868/AID-461-1-06AUG18.pdf
[4] https://mountainscholar.org/bitstreams/c04f85f4-3afc-417e-8ec2-5c9661d9da7b/download
[5] https://easyaibeginner.com/ape-framework-ai-prompt-for-chatgpt/