Balstoties uz meklēšanas rezultātiem, šeit ir galvenie komponenti, lai novērtētu autisma veiktspējas un novērtēšanas (APE) intervences veiktspēju:
1. Funkcionālais novērtējums: indivīda uzvedības, komunikācijas, sociālās mijiedarbības un adaptīvās prasmju novērošana reālās pasaules vidē.
2. Uzdevumu analīze: sarežģītu uzdevumu sadalīšana mazākos, izmērāmos pasākumos, lai vadītu intervences plānošanu.
3. Ekoloģiskā pamatotība: novērtēšanas un iejaukšanās stratēģiju nodrošināšana atbilst indivīda dabiskajai videi un ikdienas dzīvi.
4. individualizēti mērķi: konkrētu, izmērāmu un atbilstošu mērķu noteikšana sadarbībā ar ģimenēm un pedagogiem.
5. Datu vākšana un progresa uzraudzība: novērojumu, kontrolsarakstu un citu metožu izmantošana, lai laika gaitā izsekotu prasmju izmaiņas.
6. Transdisciplinārā pieeja: iesaistot dažādu disciplīnu speciālistus, lai sniegtu visaptverošu izpratni par indivīda stiprajām un izaicinājumiem.
7. vispārināšana un uzturēšana: novērtējot, cik labi indivīds var izmantot apgūtās prasmes dažādās situācijās un laika gaitā saglabāt šīs prasmes.
Galvenais ir pāriet ārpus standartizētiem testiem un koncentrēties uz uz veiktspēju balstītiem novērtējumiem, kas atspoguļo reālās pasaules funkcionēšanas nianses indivīdiem ar autismu. Šī holistiskā, uz datiem balstītā pieeja ir galvenā, lai novērtētu APE iejaukšanās efektivitāti.
Atsauces:[1.]
.
[3] https://2017-2020.usaid.gov/sites/default/files/documents/1868/aid-461-1
[4] https://mountainscholar.org/bitstreams/c04f85f4-3afc-417e-8ec2-5c9661d9da7b/download
[5] https://easyaibeginner.com/ape-framework-ai-prompt-for-chatgpt/