可以认为模式被整合到教育工具中

1。多模式学习平台：神童等教育平台使用多模式学习策略，其中可以包括互动游戏和多媒体内容以吸引学生。整合“思考模式”可能涉及结合反思性练习或难题，这些练习或拼图要求学生在继续前进之前进行批判性思考[2]。

2.协作工具：Trello之类的工具允许基于项目的学习在其中学生可以从事任务并以结构化的方式进行讨论。可以通过让学生在与小组分享思想之前单独反思自己的任务来整合“思考模式” [1]。

3.反馈和评估工具：诸如Google课堂之类的平台使教师能够提供即时反馈。结合“思考模式”可能涉及为学生留出时间在进行之前反思自己的作业和反馈[1]。

4。交互式应用：高等教育中的交互式应用程序可以设计为包括反思性练习或测验，促使学生对所学习的材料进行认真思考[8]。

总之，将“思考模式”整合到教育工具中可以通过结合反思性练习和互动策略来增强学生的参与和批判性思维，从而鼓励学生深入思考自己正在学习的材料。