"Domāšanas režīma" integrēšana izglītības rīkos var uzlabot mācību procesu, veicinot kritisko domāšanu un pārdomas. Kaut arī termins "domāšanas režīms" nav skaidri definēts meklēšanas rezultātos, to var interpretēt kā stratēģiju, kas līdzīga "domāšanas" solim domāšanas pāra dalīšanas metodē, kas mudina studentus pirms apspriešanas pārdomāt materiālus individuāli tas ar vienaudžiem [2]. Lūk, kā šādu jēdzienu var integrēt izglītības rīkos:
1. Multimodālās mācību platformas: tādas izglītības platformas kā Prodigy izmanto multimodālas mācīšanās stratēģijas, kas var ietvert interaktīvas spēles un multimediju saturu, lai iesaistītu studentus. "Domāšanas režīma" integrēšana varētu būt saistīta ar atstarojošu vingrinājumu vai mīklu iekļaušanu, kas studentiem prasa kritiski domāt pirms turpināt [2].
2. Sadarbības rīki: tādi rīki kā Trello ļauj uz projektu balstītu mācīšanos, kur studenti var strādāt pie uzdevumiem un tos apspriest strukturētā veidā. "Domāšanas režīmu" varētu integrēt, liekot studentiem individuāli pārdomāt savus uzdevumus, pirms dalīties domās ar grupu [1].
3. Atsauksmju un novērtēšanas rīki: tādas platformas kā Google Classroom ļauj skolotājiem sniegt tūlītēju atgriezenisko saiti. "Domāšanas režīma" iekļaušana varētu ietvert laiku, lai studentiem varētu pārdomāt savus uzdevumus un atgriezenisko saiti pirms virzības uz priekšu [1].
4. Interaktīvās lietojumprogrammas: Interaktīvās lietojumprogrammas augstākajā izglītībā var būt paredzētas, lai iekļautu reflektējošus vingrinājumus vai viktorīnas, kas liek studentiem kritiski domāt par mācīto materiālu [8].
Rezumējot, “domāšanas režīma” integrēšana izglītības rīkos var uzlabot studentu iesaistīšanos un kritisko domāšanu, iekļaujot reflektējošus vingrinājumus un interaktīvas stratēģijas, kas mudina studentus dziļi domāt par mācīto materiālu.
Atsauces:[1.]
[2] https://www.prodigygame.com/main-en/blog/multimodal-learning/
[3] https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1155/2021/6492009
[4] https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/pmc7644889/
[5] https://sphero.com/blogs/news/technology-tools-for-the-classroom
[6] https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1079541.pdf
[7] https://www.essaygrader.ai/blog/technology-tools-for-the-classroom
[8] https://www.researchgate.net/publication/374495224_utilising_interactive_application