Chociaż konkretne projekty edukacyjne bezpośrednio wykorzystujące technologię Niantic Spatial mogą nie być powszechnie udokumentowane, potencjalne zastosowania ich technologii w edukacji są ogromne i obiecujące. Oto kilka przykładów tego, w jaki sposób technologia Niantic można dostosować do celów edukacyjnych, a także podobne projekty, które pokazują potencjał rzeczywistości rozszerzonej (AR) w nauce:
1. Wycieczki terenowe rzeczywistości rozszerzonej: System pozycjonowania wizualnego Niantic (VPS) i platforma lekkiej można wykorzystać do stworzenia wciągających doświadczeń AR, które pozwalają uczniom odkrywać historyczne miejsca, muzea lub środowiska naturalne w bardziej interaktywny i angażujący sposób. Na przykład uczniowie mogą użyć AR do wizualizacji wydarzeń historycznych w określonych lokalizacjach, zwiększając ich zrozumienie historii i geografii.
2. Interaktywne eksperymenty naukowe: nakładając informacje cyfrowe na rzeczywiste obiekty, studenci mogą przeprowadzać interaktywne eksperymenty naukowe. Na przykład aplikacja AR może pokazać wewnętrzną strukturę roślin lub zwierząt, umożliwiając uczniom eksplorację anatomii w sposób praktyczny.
3. Geografia i świadomość przestrzenna: Modele geoprzestrzenne Niantic mogą pomóc uczniom zrozumieć relacje przestrzenne i geografię, wizualizując, jak różne lokalizacje są powiązane. Może to obejmować doświadczenia AR, które podkreślają cechy geograficzne, takie jak rzeki, góry lub miasta, oraz ich wpływ na lokalne ekosystemy.
4. Integracja sztuki i projektowania: Uczniowie mogą wykorzystywać AR do ulepszenia swoich dzieł sztuki, nakładając elementy cyfrowe na fizyczne kreacje. Może to wspierać kreatywność i zapewniać nowe sposoby prezentacji i interakcji z projektami artystycznymi.
5. Edukacja środowiskowa: AR może być wykorzystywane do edukacji studentów na temat zjawisk środowiskowych poprzez wizualizację wpływu na zmiany klimatu, efektów zanieczyszczenia lub wysiłków ochronnych w rzeczywistym świecie. Na przykład aplikacja AR może pokazać, w jaki sposób wzrost poziomu morza może wpływać na obszary przybrzeżne.
Projekty takie jak Wonderlab AR, opracowane na platformie przestrzennej Niantic, pokazują potencjał AR w edukacji. Wonderlab AR pozwala użytkownikom odkryć zjawiska naukowe ukryte w prawdziwym świecie, dzięki czemu praktyczna nauka jest dostępna i wciągająca. Chociaż nie jest to konkretnie projekt edukacyjny, pokazuje, w jaki sposób można wykorzystać AR do poprawy doświadczeń edukacyjnych poprzez połączenie koncepcji teoretycznych z obserwacjami w świecie rzeczywistym.
Podsumowując, chociaż nie ma wielu udokumentowanych projektów edukacyjnych bezpośrednio przy użyciu technologii Niantic Spatial, możliwości ich platform oferują szeroki zakres możliwości zwiększania doświadczeń edukacyjnych poprzez rozszerzoną rzeczywistość.
Cytaty:
[1] https://www.pcmag.com/news/ever-played-pokemon-go-you-helped-train-an-ai-for-spatial-intelligence
[2] https://artsintegracja.com/what-is-teMeTeam-education-in-K-12-schools/
[3] https://www.nianticspatial.com/augment/sdk-for-unity
[4] https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/01/03/examples-of-technologies-that-improve-student-learning/
[5] https://nianticlabs.com/news/largegeospatialmodel/?hl=en
[6] https://explorance.com/blog/7-Rasoning-students-need-technology-classroom/
[7] https://www.youtube.com/watch?v=R4QJ1XMI1G4
[8] https://unowledge.uky.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1119&context=geography_etds