Mens specifikke uddannelsesprojekter, der direkte bruger Niantic Spatials teknologi muligvis ikke er bredt dokumenteret, er de potentielle anvendelser af deres teknologi inden for uddannelse enorme og lovende. Her er nogle eksempler på, hvordan Niantics teknologi kunne tilpasses til uddannelsesmæssige formål sammen med lignende projekter, der demonstrerer potentialet i den augmented reality (AR) i læring:
1. Augmented Reality Field Tures: Niantics Visual Positioning System (VPS) og Lightship Platform kan bruges til at skabe fordybende AR -oplevelser, der giver studerende mulighed for at udforske historiske steder, museer eller naturlige miljøer på en mere interaktiv og engagerende måde. For eksempel kunne studerende bruge AR til at visualisere historiske begivenheder på bestemte steder og forbedre deres forståelse af historie og geografi.
2. Interaktive videnskabseksperimenter: Ved at overlejre digitale oplysninger på virkelige verdensobjekter kan studerende gennemføre interaktive videnskabelige eksperimenter. For eksempel kunne en AR-app vise den interne struktur af planter eller dyr, der giver studerende mulighed for at udforske anatomi på en praktisk måde.
3. Geografi og rumlig opmærksomhed: Niantics geospatiale modeller kan hjælpe studerende med at forstå rumlige forhold og geografi ved at visualisere, hvordan forskellige placeringer er forbundet. Dette kan involvere AR -oplevelser, der fremhæver geografiske træk, såsom floder, bjerge eller byer, og hvordan de påvirker lokale økosystemer.
4. Kunst og designintegration: Studerende kan bruge AR til at forbedre deres kunst ved at overlejre digitale elementer på fysiske kreationer. Dette kan fremme kreativitet og give nye måder at præsentere og interagere med kunstprojekter.
5. Miljøuddannelse: AR kan bruges til at uddanne studerende om miljømæssige fænomener ved at visualisere klimaændringseffekter, forureningseffekter eller bevarelsesbestræbelser i den virkelige verden omgivelser. For eksempel kunne en AR -app vise, hvordan stigende havstand kan påvirke kystområderne.
Projekter som Wonderlab AR, udviklet med den niantiske rumlige platform, demonstrerer AR's potentiale i uddannelse. Wonderlab AR giver brugerne mulighed for at afsløre videnskabelige fænomener skjult i den virkelige verden, hvilket gør praktisk videnskab tilgængelig og engagerende. Selvom det ikke specifikt et uddannelsesprojekt, viser det, hvordan AR kan bruges til at forbedre læringsoplevelser ved at forbinde teoretiske koncepter med observationer i den virkelige verden.
Sammenfattende, selvom der muligvis ikke er mange dokumenterede uddannelsesprojekter direkte ved hjælp af Niantic Spatials teknologi, tilbyder kapaciteterne på deres platforme en lang række muligheder for at forbedre uddannelsesmæssige oplevelser gennem augmented reality.
Citater:
[1] https://www.pcmag.com/news/ever-played-pokemon-go-you-helped-train-an-i-for-spatial-intelligence
[2] https://artsintegration.com/what-is-steam-education-in-k-12-schools/
[3] https://www.nianticspatial.com/augment/sdk-for-unity
)
[5] https://nianticlabs.com/news/largeospatialmodel/?hl=en
[6] https://explorance.com/blog/7-reasons-student-need-technology-lassroom/
[7] https://www.youtube.com/watch?v=r4qj1xmi1g4
[8] https://uknowledge.uky.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1119&context=geography_etds