Přestože konkrétní vzdělávací projekty přímo využívající technologii Niantic Spatial nemusí být široce zdokumentovány, potenciální aplikace jejich technologie ve vzdělávání jsou obrovské a slibné. Zde je několik příkladů toho, jak by mohla být technologie Niantic přizpůsobena pro vzdělávací účely, spolu s podobnými projekty, které prokazují potenciál rozšířené reality (AR) při učení:
1. Vysvětlená realita Field Trips: Vizuální polohovací systém Niantic (VPS) a Lightship Platform lze použít k vytvoření pohlcujících zážitků AR, které umožňují studentům prozkoumat historická místa, muzea nebo přírodní prostředí interaktivním a poutavějším způsobem. Například studenti by mohli využít AR k vizualizaci historických událostí na konkrétních místech a zlepšit jejich porozumění historii a geografii.
2. Interaktivní vědecké experimenty: Překrýváním digitálních informací na objekty v reálném světě mohou studenti provádět interaktivní vědecké experimenty. Například aplikace AR by mohla ukázat vnitřní strukturu rostlin nebo zvířat, což studentům umožňuje prozkoumat anatomii praktickým způsobem.
3. geografie a prostorové vědomí: Geospatiální modely společnosti Niantic mohou studentům pomoci pochopit prostorové vztahy a geografii vizualizací toho, jak jsou různá místa propojena. To by mohlo zahrnovat zážitky AR, které zdůrazňují geografické rysy, jako jsou řeky, hory nebo města a jak ovlivňují místní ekosystémy.
4. Integrace umění a designu: Studenti mohou pomocí AR pomocí AR posílit své umělecké dílo překrýváním digitálních prvků na fyzické výtvory. To může podporovat kreativitu a poskytnout nové způsoby prezentace a interakce s uměleckými projekty.
5. Environmentální vzdělávání: AR lze použít k vzdělávání studentů o environmentálních jevech vizualizací dopadů na změnu klimatu, účinky na znečištění nebo úsilí o ochranu v reálném prostředí. Například aplikace AR by mohla ukázat, jak by rostoucí hladiny moře mohly ovlivnit pobřežní oblasti.
Projekty jako Wonderlab AR, vyvinuté s Niantic Spatial Platform, ukazují potenciál AR ve vzdělávání. WonderLab AR umožňuje uživatelům odhalit vědecké jevy skryté ve skutečném světě, což zpřístupňuje praktickou vědu a poutavá. I když to není konkrétně vzdělávací projekt, ukazuje, jak lze AR použít ke zlepšení vzdělávacích zkušeností spojením teoretických konceptů s pozorováním v reálném světě.
Stručně řečeno, i když nemusí existovat mnoho zdokumentovaných vzdělávacích projektů přímo využívající technologii Niantic Spatial, schopnosti jejich platforem nabízejí širokou škálu možností pro zlepšení vzdělávacích zkušeností prostřednictvím rozšířené reality.
Citace:
[1] https://www.pcmag.com/news/ever-played-pokemon-go-you-helped-train-an-ai-for-patial-intelligence
[2] https://artsintegration.com/what-is-steam-education-in-k-12-schools/
[3] https://www.nianticspatial.com/augment/sdk-for-unity
[4] https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/01/03/examples-of-technologies-that-improve-sudent-learning/
[5] https://nianticlabs.com/news/largegeospatialmodel/?hl=en
[6] https://explorance.com/blog/7-s-roons-sudents-need-technology-classroom/
[7] https://www.youtube.com/watch?v=R4QJ1XMI1G4
[8] https://uknowledge.uky.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1119&context=geography_etds